贵州省四所高职院校“组团式Bitpie 全球领先多链钱包”帮扶松桃职校 赋能县域职教成长

满足差异学生的学习需求，已乐成举办校际教研活动71次，学生技能竞赛获奖人次增长200%，该专业对口就业率已提升至90%，以及班主任通例打点工作，以太坊钱包，鼓励教师开展教学研究与创新实践， 帮扶教师团队深入课堂进行授课活动，各院校围绕“强基础、补短板、创特色”目标，通过以赛促学的方式，引入线上优质教学资源，教师教改课题的立项数量同比增长了50%，帮扶教师积极组织学生到场各类技能竞赛，形成“课程重构+社团培育+竞赛驱动”三维育人模式，铜仁职业技术学院尹双全老师重构实习实训打点体系，帮扶团队提出“技术赋能+制度重构”解决方案，9名帮扶教师累计开展专项攻坚32项，有效实施了“头雁工程”。

学生到场度显著提高，使设备完好率不变保持在90%以上。

如今。

贵州电子信息职业技术学院、铜仁职业技术学院、铜仁幼儿师范高等专科学校、贵州健康职业学院4所高职院校累计选派何侣良、冯江涛、尹双全、万富奎、张益玉、石晶、杨榕、王熹、张欢共计9名教师驻点帮扶松桃职校，铜仁幼专的万富奎老师组织开展了校级班主任技能大赛活动，累计节约维护本钱数万元。

帮扶教师团队深入课堂进行评课活动， 聚焦硬件提质 夯实办学基础 针对设施陈旧、打点粗放问题。

帮扶团队乐成构建了“训赛研创”四位一体的能力提升机制。

使800余名新生受益；铜仁幼专的张益玉老师成立了教师跟岗交流的长效机制，指导学生进行针对性训练，筹谋的“职教帮扶纪实”系列被主流媒体刊登，提出养殖基地的建设打点、尝试室开出率的提高等具体改革办法，打算三年内为县域经济成长培育更多“带不走”的技术技能人才，别的。

成立“需求对接、资源统筹、项目推进、成效评估”四维机制，中央组织部、教育部等八部委联合开展国家村子振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，彻底扭转实训打点不善的场面，与知名在线教育平台合作， 在此基础上，同时， 何侣良老师，迄今为止，汲取先进教学经验。

为学生提供丰富多元的课程选择，为松桃职校的教育教学注入了新的活力，